文章目录

一、包装设计方向课程建设需要解决的问题

二、“课程+实践+竞赛”模式教学改革实践

(一)紧紧围绕提升学生设计能力，建设包装设计类课程群。

    1.专业核心课程。

    2.独立实践课程。

    3.综合实践环节。

(二)改进教学方法，充分调动学生的学习兴趣和热情。

    1.市场调研，设计不再是闭门造车。

    2.真题真做，以项目驱动提高学生参与热情。

    3.以学生为主体，因材施教组织教学。

(三)以赛促学，通过竞赛的形式提升学生的设计能力。

(四)多元化评价，让评价体系兼顾学生、教师和社会。

    1.引入学生自评和互评。

    2.引入非设计专业教师进行评价。

    3.引入企业用户进行评价。

三、教学改革成效

(一)“课程+实践+竞赛”包装设计培养模式有效提高了学习效果。

(二)食品包装节成为学生创新设计的实践品牌。

(三)以赛促学，学生成绩斐然。

四、结语

文章摘要:随着社会经济的发展和市场需求的变化,学院对包装工程专业的建设方向也发生了相应的变化。本文介绍了近四年在包装工程专业（设计方向）的教学改革与实践,对"课程+实践+竞赛"的模式进行了梳理,从课程群建设、实践教学、以赛促学等方面进行了总结。

文章关键词:

论文分类号:G642;TB482-4

文章来源：《包装工程》 网址: http://www.bzgczzs.cn/qikandaodu/2021/1102/694.html

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